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科学弹奏技术的关键：将力量正确输入琴键

许多学生存在弹奏时手腕、前臂、肩颈紧张，指尖却疲软的问题，严重者甚至患上颈椎症。这种现象本质上是弹奏时用力点不正确。弹奏时力量应直通到指尖，深入琴键。如果力量屏积在手腕、手臂、肩颈处，就会造成这几处肌肉紧张，而这种紧张是反映在声音里的。在肩颈、手臂、手腕肌肉放松的同时将力量通过坚挺的指尖关节，汇集深入琴键是正确钢琴弹奏技术的基本状态。这个原则应该在初学钢琴阶段即贯穿于包括坐姿、手型等在内各方面学习内容中。

正确的弹奏技术：准确表达作品的音乐形象

   从五指练习开始，***钢琴培训班，正确的手型构建、触键（连奏、断奏等）的方式、指法的选择、如何读谱等等。谱子上除了音符，充满了长连线、短连线、轻响记号。作曲家和编者尽力通过这些演奏记号传达音乐内涵。富有歌唱性的连奏是这首小曲***的弹奏技术。乐谱中的长连线、短连线所指明的音乐分句、音乐呼吸与轻响起伏都需要演奏者通过指尖细腻的触键表现出来。如果演奏者无视这些记号，其弹奏没有以表现音乐意境作为目的，其技术必定是粗糙甚至错误的。

***的练琴方法：学会聆听评价自己的演奏

   弹奏时不间断聆听是一种习惯，需要从一开始学琴时就培养，是***的基本功。弹奏时不注意聆听的坏习惯一旦养成非常难改。学生如果会聆听自己的弹奏，可以使老师的教学事倍功半。我们强调的练琴方法，慢练、分手练、高抬指等等，如果练习者没有在练习时仔细聆听判别声音、节奏、分句是否准确好听，再多的练习方法也是徒劳。

学了好几年的钢琴，弹琴的进度还是没多大的改变，总是弹一下停一下，自己很努力的去学，可是就是没多大的进步，问老师，老师说学琴是要有耐心，不要太急，要慢慢练，说这样才会有进步，有些人在学琴时根本不知道自己在正以错误的方法去学，老师可能有跟你说，指出了你的错误，可是总有些人改不过来，就没有太多在意自己方法，或许你觉得自己已经很努力，就是进步不大，或许这只是你自己认为，比你努力的人还有很多，他们可能在你看不到的埋头于练琴，你有他们那么努力吗？

学琴进步不是很大是跟学习的方法有关，在拿到一个刚接触的曲谱，很多人都不会去认真去看，以致于在弹琴的时候总会弹错，停下来重复弹奏，这就会给人一种不好的感觉，所以我们在拿到新谱时，要花上几分钟去熟悉曲谱，把改要标记的标记，要记的拍子、节奏、调号要记清，记音符时要将标记音符在钢琴上弹出来，熟练一下标记的音符，避免弹奏时因为不熟练而手乱，这也算是快速记符的一种方法，同时不要一整曲的弹下去，需要分句、分段、分手的练习，有弹的比较困难的地方要选出来，要重复练习。

时间的安排也是一个重要的因素，现很多的学生都是上完课才去培训机构练琴，练琴的时间也很短，一般都有两个小时的学习，可是一天两个小时的时间是不能满足学琴的要求，学到的知识也很少，对刚开始学琴的学员更要多发几个小时去学，如果时间不够，就会造成基本功的不足，同时也会让学员会忘记昨天学的知识，所以家里有一台钢琴，可以在家里多练，同时练习的时间也不要太长，时间长了会让人疲倦，弹起琴也容易出错，对此，很多在时间上安排的很合理，即：晚上8点到8点45分熟练基本功，九点到九点45分就练刚学到的知识，巩固刚学的知识（如果在培训机构刚学到的知识没有学会，可以在这个时间再来练习）。

学习的态度，这也是影响学琴的因素，有些人在学琴的时候，对学琴很不在意，一个星期只上两三次，这就会落下很多课程，尽管能勉强跟上教学进程，但跟其他人的差距就拉开了，跟其他人比就没多大的意义了，更别说进步问题，所以不管有什么事，都要坚持去学琴，

教学质量也是一种影响学琴的因素，在选培训机构时，很多家长都会找一些比较出名的培训机构，可是有些机构时是通过大肆的宣传做出的名声，教学的质量很一般，这就会让学员学起来进度很慢，同时一个教学的环境也是一个问题，学员上课对老师很畏惧，那么学起来就很慢了，学习环境不好，学琴肯定会没多大的进步，这时就要别外找一家机构。

学员压力大也是一个因素，很多家长都有一个习惯，喜欢将自己家的孩子跟其他家的做比较，每天都要***家长，对家长的询问很是反感，被家长拿来跟人比较，自信心很容易被打击，学琴的兴趣也会有所消退。

学习钢琴是一个特别能够启发孩子智力的乐器之一，有条件的家长可以从小培养孩子学习钢琴，这样既能开发智力还能培养孩子的耐心。

1、提高个人修养与文化素质

孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情喜欢，性格的形成也起着迁移默化的影响。

2、开发智力，培养协调性

钢琴的练习和演奏都是一种'生动的动态系统'，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显着高于一般孩子。

3、培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴要接触和阅读大量的钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

4、炼人的耐力和信心

演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，钢琴速成培训，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

5、提高人的整体能力

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩好的学生。

6、累积财富

钢琴是理想的、又是相对普及的和声乐器，任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的属于人类***杰出创作之列的作品，这是一笔无价的、具有***魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过：'当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心***深处的和高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能抢夺的。'从物质财富来看，如果你是***钢琴手，那么你将在乐队中处于领导地位，起到中坚力量的作用；如果你是业余爱好者，这将给你的生活拓展空间，有一技之长总会比别人拥有更多的机会。

7、学钢琴有利于孩子逆商的培养

一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商都跟别人相差不大的情况下，挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。面对逆境，如果选择了放弃，也就是选择了失败。在人生的旅途中，一些人虽然也曾经努力过，但收效甚微。这是因为在前进的旅途中遭遇了困难，漫长的，看起来毫无结果的征途使他们厌倦了，于是，他们就会停下来，寻找一个避风的港湾，在那儿躲避风浪。

高智商可以帮助产生的成绩、生产力、创造力，可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示，AQ高的人手术后康复快，销售业绩也远远超过AQ低的人，在公司中升迁的速度也快得多。高AQ是可以培养的，并且是从小培养，所以现在许多教育机构都在提倡挫折教育。

学钢琴很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学琴太苦了，钢琴培训，孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时的练琴，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，东莞钢琴培训，充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的，真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。

有的家长说，我先不买琴，等孩子学段时间后，能坚持我就买。其实这种想法对孩子逆商的培养是没有好处的，一开始就没有培养孩子坚持到底这种想法，家长如果动摇，孩子肯定坚持不了。想好要学就学到底。一个孩子如果坚持学钢琴6年以上，他的逆商要超过一般的人，以后对他的人生是很有帮助的。